2025年10月18日，恰逢北京科技職業(yè)大學(xué)建校67周年校慶日，在這一具有特殊紀(jì)念意義的時(shí)刻，由中國人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育與健康工作委員會(huì)、北京科技職業(yè)大學(xué)主辦，全國大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)踐研究共同體協(xié)辦的第三屆教育強(qiáng)國與健康人生學(xué)術(shù)會(huì)議于北京科技職業(yè)大學(xué)舉行。來自全國各地大中小學(xué)幼兒園、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余位專家學(xué)者，以“推進(jìn)教育科技人才一體化 構(gòu)建立德樹人新格局”為主題，在人工智能時(shí)代背景下，探討推動(dòng)教育與健康協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的路徑。
北京教育科學(xué)研究院黨委書記董竹娟、北京市學(xué)校思想政治工作中心主任薛健、北京科技職業(yè)大學(xué)黨委書記張啟鴻、全國大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)踐研究共同體專家指導(dǎo)委員會(huì)主任王鋒、中國人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育與健康工作委員會(huì)主任唐景莉在會(huì)上發(fā)表致辭。中國人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育與健康工作委員會(huì)副主任陳蕓主持開幕式。
董竹娟在致辭中指出，在“教育強(qiáng)國”與“健康中國2030”兩大戰(zhàn)略目標(biāo)的交匯指引下，踐行“健康第一”的教育理念，全方位深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，已成為時(shí)代賦予我們的重要命題。她圍繞“教育、科技、人才一體化”“立德樹人”與“職業(yè)教育”三個(gè)關(guān)鍵詞提出三點(diǎn)思考，要深刻把握“教育、科技、人才一體推進(jìn)”的時(shí)代要求，形成職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新的合力；要堅(jiān)定不移地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，塑造職業(yè)教育發(fā)展新格局；要系統(tǒng)推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，推動(dòng)職業(yè)教育在服務(wù)國家戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
薛健認(rèn)為，教育科技人才一體化發(fā)展和大中小學(xué)思想政治教育一體化，是黨的二十大報(bào)告提出的戰(zhàn)略要求，更是新時(shí)代教育強(qiáng)國建設(shè)的關(guān)鍵抓手。北京市學(xué)校思想政治工作中心始終將推動(dòng)學(xué)校思政工作高質(zhì)量發(fā)展作為首要任務(wù)，牢牢把握“大中小學(xué)思想政治教育一體化”這條主線，特別是在發(fā)揮思政教育優(yōu)勢、推動(dòng)教育科技人才一體化發(fā)展方面進(jìn)行探索，圍繞“強(qiáng)基”深化理論武裝，聚焦“鑄魂”創(chuàng)新實(shí)踐育人，強(qiáng)化“賦能”建強(qiáng)師資隊(duì)伍。
張啟鴻代表北京科技職業(yè)大學(xué)對參會(huì)的專家學(xué)者表示歡迎與感謝。他指出，北京科技職業(yè)大學(xué)作為北京市首所公辦 本科層次職業(yè)院校和國家“雙高”建設(shè)單位，長期以來始終以“健康第一”的教育理念為引領(lǐng)，堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，在促進(jìn)健康與教育協(xié)同發(fā)展方面進(jìn)行了一系列的理論和實(shí)踐探索，形成了具有鮮明職教特色的協(xié)同育人體系。他表示，未來北京科技職業(yè)大學(xué)將在進(jìn)一步深化“健康第一”理念融合、創(chuàng)新健康知識(shí)與專業(yè)課程的交叉融合課程體系、構(gòu)建更加完善的“家校社醫(yī)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制、優(yōu)化“健康校園”環(huán)境建設(shè)等方面持續(xù)發(fā)力，積極推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，深化職業(yè)教育與健康事業(yè)協(xié)同發(fā)展。
王鋒指出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，是教育的根本問題，更是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。教康委以“教育強(qiáng)國與健康人生”為主題，恰與思政教育的本質(zhì)使命高度契合。深化思政教育一體化建設(shè)，正是要為青少年健康成長筑牢思想根基，讓教育真正回歸育人初心。
唐景莉強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)全社會(huì)樹立健康第一的教育觀，是中國人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育與健康工作委員會(huì)的重要使命。將健康人生融入教育強(qiáng)國建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的深遠(yuǎn)考量。這不僅關(guān)乎培養(yǎng)全面發(fā)展人才的教育理念，更是關(guān)乎國家未來競爭力的戰(zhàn)略布局。
中國人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育與健康工作委員會(huì)副主任陳蕓主持開幕式。
主論壇上，江蘇大學(xué)黨委書記、教授李洪波，東北大學(xué)原副校長、東亞研究院院長、教授孫雷，乒乓球世界冠軍、北京大學(xué)教授劉偉，中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院黨委常委、副校長、教授劉麗紅，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部部長、教授程華東，北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、研究員安哲鋒，華博特教育集團(tuán)董事長徐前，北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任、研究員謝春風(fēng)，北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院院長、正高級教師崔楚民，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)總校長、正高級教師劉雪梅，首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副院長、教授劉昊，為公教育集團(tuán)董事長陳新坤，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)人工智能與未來教育發(fā)展中心執(zhí)行主任吳亞濱等嘉賓，圍繞“十五五”教育規(guī)劃、思政引領(lǐng)力的關(guān)鍵在于賦能學(xué)生生命的健康成長等話題作了精彩報(bào)告。北京科技職業(yè)大學(xué)黨委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、馬克思主義學(xué)院院長袁方主持主論壇。
江蘇大學(xué)黨委書記、教授李洪波作題為《產(chǎn)教融合賦能農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國提供有力支撐》的主旨報(bào)告。
東北大學(xué)原副校長、東亞研究院院長、教授孫雷作題為《大中小學(xué)“四情教育”的生成邏輯及價(jià)值指向》的主旨報(bào)告。
乒乓球世界冠軍、北京大學(xué)教授劉偉作題為《從球臺(tái)到講臺(tái) 以冠軍精神踐行育人使命》的主旨報(bào)告。
中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院黨委常委、副校長、教授劉麗紅作題為《勞動(dòng)教育與大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》的主旨報(bào)告。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部部長、教授程華東作題為《“十五五”教育規(guī)劃之審思》的主旨報(bào)告。
北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、研究員安哲鋒作題為《學(xué)校心理健康測評標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)踐探索與未來思考》的主旨報(bào)告。
華博特教育集團(tuán)董事長徐前作題為《從“戎”到“融”：以全生命周期服務(wù)托舉退役軍人就業(yè)高質(zhì)量躍遷》的主旨報(bào)告。
北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任、研究員謝春風(fēng)作題為《思政引領(lǐng)力的關(guān)鍵是賦能學(xué)生生命的健康成長》的主旨報(bào)告。
北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院院長、正高級教師崔楚民作題為《大思政課本地化建設(shè)的實(shí)踐與思考》的主旨報(bào)告。
北京市陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)總校長、正高級教師劉雪梅作題為《建設(shè)學(xué)段縱向銜接機(jī)制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化持續(xù)發(fā)展》的主旨報(bào)告。
首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副院長、教授劉昊作題為《兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)實(shí)踐》的主旨報(bào)告。
為公教育集團(tuán)董事長陳新坤作題為《三位一體，智創(chuàng)未來》的主旨報(bào)告。
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)人工智能與未來教育發(fā)展中心執(zhí)行主任吳亞濱作題為《AI賦能教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施路徑》的主旨報(bào)告
北京科技職業(yè)大學(xué)黨委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、馬克思主義學(xué)院院長袁方主持主論壇。
在分會(huì)場專題研討環(huán)節(jié)，與會(huì)專家學(xué)者聚焦“大中小學(xué)思政教育一體化”“體教融合與心理健康”“生涯規(guī)劃與產(chǎn)教融合”三大前沿主題進(jìn)行了深入交流。
平行會(huì)議一:大中小學(xué)思政教育一體化
全國大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐研究建設(shè)共同體專家指導(dǎo)委員會(huì)主任王鋒主持會(huì)議。
平行會(huì)議二:體教融合與心理健康
北京教育科學(xué)研究院德育中心主任謝春風(fēng)主持會(huì)議。
平行會(huì)議三:生涯規(guī)劃與產(chǎn)教融合
北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院院長崔楚民主持會(huì)議。
會(huì)上，《“教育強(qiáng)國與健康人生”亦莊宣言》面向全社會(huì)鄭重發(fā)布。亦莊作為北京唯一的國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是首都高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。在此發(fā)布宣言，彰顯了區(qū)域發(fā)展與國家教育戰(zhàn)略的同頻共振。立足新時(shí)代教育強(qiáng)國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，錨定“健康人生”的培養(yǎng)核心，《亦莊宣言》提出四大核心主張：一是堅(jiān)持教育、科技、人才一體化推進(jìn)，以此為核心路徑，打造立德樹人新生態(tài)；二是強(qiáng)化科技的引擎作用，為立德樹人注入智慧動(dòng)能；三是突出人才的關(guān)鍵紐帶功能，支撐立德樹人長效發(fā)展；四是堅(jiān)定不移地走三者協(xié)同之路，將其視為塑造教育發(fā)展新格局的必然選擇。
建設(shè)教育強(qiáng)國是一項(xiàng)需要系統(tǒng)規(guī)劃、多元并舉、久久為功的系統(tǒng)工程，它涉及教育理念、體系、內(nèi)容、方法與治理模式的深度變革。同樣，健康人生的普遍實(shí)現(xiàn)，亦有賴于全社會(huì)的協(xié)同努力。與會(huì)代表一致認(rèn)為，本次會(huì)議的成功舉辦，為“推進(jìn)教育科技人才一體化，構(gòu)建立德樹人新格局”在教育領(lǐng)域的深化落實(shí)厘清了思路，為共同繪就教育強(qiáng)國與健康人生的壯麗藍(lán)圖注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
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